'Peter Beschuyt steld mij kwalitatief uitermate tevreden'

Door Jonathan070 gepubliceerd op Friday 28 September 12:12

Tot mijn grote verbazing las ik op maandag ochtend eindelijk eens een stuk wat mij begrijpt en wat ik ook begrijp. Peter Beschuyt praat over het labellen van jongeren...


Ik heb het misschien wel 10x over gelezen, maar het bleef me verbazen hoe zwaar Peter Beschuyt gelijk had, want ik ben één van die jongeren die het heeft meegemaakt en nu nog steeds met de gevolgen zit. Peter Beschuyt zegt:'veel jongeren en kinderen krijgen vandaag een label opgeplakt: ze kunnen iets officieels NIET. Op zich geen probleem: labels openen voor veel kinderen de deur naar de juiste ondersteuning en begeleiding. Maar de focus die vaak eenzijdig op de labels van jongeren word gelegd, zorgt er misschien ook wel voor dat we weinig of geen oog hebben voor wat deze jongeren WEL kunnen: hun talenten, wat hen drijft en waar ze warm van lopen.'Aldus de eerste nuttigzeggende Belg.

Vaak worden op scholen(voornamelijk ZMOK-scholen) gewerkt aan het gedrag. Ik, Jonathan, zat ook op het speciale onderwijs. Daar werd haast niet gekeken naar mijn talenten, maar telkens doorgedramd over mijn slechte gedrag en eventueel labels die werden opgeplakt: in discussie gaan. Een leraar deed zelfs zo kinderachtig dat er altijd als ik in discussie ging 'STOP' werd gezegd, als een soort 'teken' en als ik toen door ging? Dan moes ik maar het veld ruimen en werd ik naar huis gestuurd. Het gedrag, voornamelijk op ZMOK-scholen, word vaak gezien als het probleem. Terwijl het probleem vaak veroorzaakt word door frustratie, omdat jongeren hun talenten niet leren ontdekken en dat vind ik nou juist het probleem. Scholen zouden meer aandacht moeten besteden aan de talenten van jongeren over wat ze wel kunnen en niet telkens de labels die ze niet kunnen.
Door te kijken naar dingen die jongeren wel kunnen, kun je ze juist zo erg inspireren dat ze vanzelf de negatieve labels niet meer hoeven te uiten.
Of niet ?

Bij Mytikas(me nieuwe 'school') hoef ik eindelijk niet meer telkens aan te horen wat ik niet kan. Eindelijk geen leraar meer die je telkens onderbreekt als je in discussie gaat. Eindelijk niemand meer die je gelijk naar huis stuurt. Eindelijk redelijke mensen, op een paar na dan, maar daar ontkom je niet aan. Toch....?
Heb ik gelijk of heb ik geen gelijk? Het enige wat ik nu weet is dat jullie, nee wij allen. Eens gaan kijken in de spiegel !


love it or hate it

Reacties (4) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.
Vooral de laatste zin sprak mij wel aan. We bezondigen ons allemaal wel aan het plakken van labels op mensen ben ik bang voor.

DD en fan
http://www.kessels-smit.nl/info.pl/nl/learning_company/1344


Daar staat het stukje van Peter Beschuyt.
Of jij gelijk hebt kan ik niet over oordelen, heb nooit op zo'n school gezeten. Wel lijkt het me logisch om je tijd niet te verdoen met dingen die je niet kunt en ook nooit zult leren. De dingen waar je goed in bent daarop moet je je focussen.