Als man en vrouw Niet als Eva en Adam

Door Haraelmans gepubliceerd op Sunday 11 December 14:05

Als man en vrouw.

Het voor het woord.

Waarheid.

De aarde wemelt van de betaalde moordenaars, de soldaten.

Als wereldbevolking kunnen we in een van de twee vormen van samenleving leven.

Wij maken de keus!

* Een samenleving volgens onze innerlijke aandrang.

* Een samenleving naar onze fantasie. We fantaseren stemmen in het hoofd en maken die de baas over ons. Stemmen van goed en slecht. Op heel de wereld wemelt het van de betaalde moordenaars, de soldaten.

Eerlijkheid. We vertellen de peuters en de kinderen op de lagere school de waarheid. De kinderen op de lagere school de waarheid vertellen? Nu ben ik toch wel op een heel dik waalspoor terecht gekomen. Maar wat willen we als we stemmen in het hoofd de waarheid laten bepalen. Buiten ons hoofd bestaat de persoonlijke fantasie niet daar bestaat de groepsfantasie. Het resultaat van de persoonlijke fantasieën samen. Werd ik hier op aarde geboren in een samenleving moet ik zeggen zoals iedereen dat doet. In een gekkenhuis mocht en mag ik niet zeggen.

Hoe kunnen we de kinderen de waarheid leren in het begin staat als we de waarheid niet willen zien.

We ontnemen de peuter het recht op waarheid. Op volwassen leeftijd weten ze dan niet wat waarheid is. Hoezo we hebben recht op waarheid? Als niemand de waarheid mag vertellen.

Twee vormen van waarheid.

**De echte waarheid. De natuurwet, bedoelt wordt niet het vak natuurkunde, maar de aarde met alle toebehoren. Een baksteen valt altijd omlaag.

**De waarheid die we fantaseren. Kunnen we dit eigenlijk waarheid noemen? Een groep mensen zegt van een fantasie dat die waar is. Voor die groep mensen wordt het de waarheid. Dit is voor ons mensen het leven. We hebben geen knopje om de fantasie uit te zetten.

* De Nederlandse taalgroep. Wij Nederlanders zeggen van de Nederlandse taal dat die waar is. Hij bestaat. Voor de Duitsers is er de Duitse taal waarvan ze zeggen dat die bestaat. Dat die waar is. Een waarheid per gebied dus.

Op de lagere school.

Waarom zou ik moeten weten waar Amsterdam ligt?  Stap ik in de trein. Als de machinist weet waar het ligt is toch genoeg. Stel dat hij het niet weet en de verkeerde wissel neemt. Voor je het in de gaten hebt zit je in Rome. Moet hij daar gaan vragen waar het spoor naar Amsterdam is. Ze zouden bij de wissels spoorwijzers moeten zetten. Het spoor naar de natuurlijke samenleving en het spoor naar oorlog. De lagere school blijft de lagere school.

Wat is de invloed van de erfelijkheid op de persoon?

*Een Nederlandse vader. Een Nederlandse moeder. De baby groeit op in Nederland. De baby wordt een Nederlander.

* Een Nederlandse vader. Een Nederlandse moeder. De pasgeboren baby wordt bij leegouders in bijvoorbeeld Duitsland geplaats. De baby wordt totaal een wezen van Duitser. Hij wordt totaal de traditie waarin hij geplaats wordt.

Een baby met een Franse vader en een Franse moeder. Valk na de geboorte wordt de baby in bijvoorbeeld, vul zelf maar in, de baby wordt volledig een vul zelf maar in.

Vaststelling de persoonlijkheid van de baby heeft daar geen enkel in vloed op. De persoonlijkheid wordt doodgedrukt door de traditie. De peuterschool blijft de peuterschool. Een kennis van goed en slecht.

Een antiautoritaire wereldbevolking waar is het spoor? Het spoor naar een wereld zonder betaalde moordenaars, de soldaten.

Reacties (0) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.