Poppenspel joris het verdrietige draakje

Door Dyslectica gepubliceerd op Tuesday 17 February 15:21

poppenspel Joris het verdrietige draakje

Wat is het doel van dit poppenkast verhaal?

Wij doen dit op deze manier omdat het belangrijk is dat de kleinere kinderen leren om bewust om te gaan met het aaien. Vaak willen jongere kinderen nog slaan omdat ze nog niet de goede controle hebben over hun motoriek. Door middel van een rollenspel met de verdrietige draak leren de kinderen de draak te troosten en zacht met deze draak om te gaan. En zo verbeteren we ook op een leuke manier de motoriek van de kinderen.

Wat willen we bereiken?

En effect dat we na het rollenspel met de pop willen bereiken is dat bij de kinderen hun motoriek wordt verbeterd. Dit kun je natuurlijk niet op korte termijn zien, dus dit rollenspel of een vorm van dit rollenspel moet vaker wordt gespeeld om een goed effect te krijgen bij de kinderen. Wat we natuurlijk wel gelijk kunnen zien is dat kinderen dan vaak wel wat zachter met iemand om kunnen gaan.

benodigdheden: handpop van een draak, bij een andere handpop de naam veranderen

het verhaal:

Dit is het verhaal van joris het verdrietige draakje wat moet je weten voor je begint met het verhaal:

dik gedrukt  geeft aan wat een juf moet zeggen.

schuin geeft aan wat joris gaat zeggen

 onderstreept geeft een actiepunt aan

(Zwart en tussen haakjes geeft een verduidelijking aan, wat er gebeurt)

 

Juf: Joris het draakje is een heel verdrietig draakje, hij heeft zijn snuitje altijd somber staan.

Weet je hoe dat komt, hij heeft helemaal geen vriendjes. Willen juli hem zien? Misschien kunnen juli dan wel een vriendje van hem worden.

Ik pak hem er even bij.

Joris heeft een opgetrokken verdrietig snuitje

Joris: snik snik ik ben zo verdrietig snik, ik heb helemaal geen vriendjes snik.

Juf: als je joris aait word hij er blij van

Juf aait joris

Joris kijkt iets blijer en huilt daarna weer

Joris: dat was heel fijn maar ik heb nog steeds weinig vriendjes

zou jij mijn vriendje willen zijn? (vraagt joris aan een van de kinderen)

Juf: aai hem maar daar word hij blij van.

(als een kindje te hard aait)

Joris: au au ik ben nog steeds verdrietig

Juf: heel zacht aaien dat vind hij het fijnste, probeer het nog maar een keertje

(als een kind zacht aait)

Joris: ja dat is echt heel lief, hier word ik blij van

Joris gaat lachen

(met meerdere kinderen gaat joris aan meerdere kinderen aaitjes vragen)

Bij meerdere aaitjes

joris snuitje krult over elkaar heen van blijdschap

Joris; hier word ik nou heel blij van mag ik nog een aaitje?

Joris: wil jij mijn vriendje zijn?

(Bij ja: )joris word heel blij

(Bij nee:) joris gaat weer huilen en om een aaitje vragen.

(Als joris al die vriendjes heeft gemaakt is hij zo blij dat hij alle kinderen een aaitje teug gaat geven op de hand of op de rug. Dit vraagt hij dan eerst. Als het kind ja zegt geeft hij een aaitje bij nee hoeft dat ook niet.)

Joris: mag ik jou een aaitje teug geven?

 

(Als hij bij alle kinderen langs is geweest)

Joris: ik ben moe geeuw, vriendjes maken is best vermoeiend geeuw, ik ga maar even slapen dan kan ik de volgende keer weer verder spelen geeuw. Welterusten

Dan zwaaien en weg gaan

Stap over naar Oxxio

Help deze website en onze schrijvers, stap over naar Oxxio als energieleverancier.

Reacties (0) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.