Jezelf tonen...Ook tips tijdens (gratis) studie

Door Chippies gepubliceerd op Wednesday 26 March 10:48

We wonen allemaal in een sociale context, ook tijdens studie... (verder op in dit artikel de studie tips, eerst de basis als mens en kind in een sociale context)

Daar show je, je werk aan... In feite werk je en studeer je voor hen, voor de gene waar je bij woont. In je drop, stad, regio, land of voor de wereld.... 

 

Mogelijkheden in die sociale context... Van kind tot volwassene

De plaats waar je woont, zeker als je eerst nog lokaal, en regionaal je werk kunt tonen  is erg belangrijk. Met wie je omgaat is het belangrijkste voor een kind. Hoe anderen zijn, oprecht naar jou en je kind. 

Kind blijf je lang, je hebt altijd ouders... die context blijft dus lang, je hele leven... Of je nu verhuist naar een ver eiland of niet, er zijn banden. Als je ze verbreekt, dan nog heb je een herinnering, waardoor je behoefte kunt voelen om nog eens iets te doen voor een stad, het land waar je vandaan komt. 

Zeker in een situatie als je nog afhankelijk bent, zeker ook nog als je studeert ben je afhankelijk van anderen, als een kind. Je hebt de "kind positie", ontvangt van anderen geld voor je studies, voor je levensonderhoud. Anderen bepalen, wat jij mag worden, terwijl je vrij bent.

 

Aantal notes (ter verdieping, je kunt dit overslaan, maar mist dan details die de basis vormen)

note. Nu heeft Nederland dit speciaal zo gecreëerd, zoals het bij ons gaat, dat is ook waar.  Het is Hollands, dat je studeert met een fonds, niet gratis, of zelf betaald, meestal betalen anderen.  En dat kan wrijving geven, die willen dan wat zeggen over je keuzen en studies, terwijl het eigenlijk een logische vrije, enigszins verplichte donatie is, omdat een kind moet studeren, en overleven. En wij kiezen overleven met studie, omdat dit betere resultaten geeft. Mensen met inhoudt vinden beter een baan en betere banen. Daarbij houdt de stand hoog van het land. Er komt meer geld binnen en mensen leven prettiger. Er is meer kwaliteit.

Het kind is in zo'n sociale omgeving, en moet als elk mens opgroeien tot volwassene, daar gaat een tijd aan vooraf met totale verzorging en een tijd met steeds meer op zichzelf, maar je doneert je suf... Dat is leuk als je van kinderen houdt, en eigen kinderen hebt. Dat is genieten als je houdt van opgroeien, ontwikkelen en een eigen familie. 

Studie verzorgen is als z'n brood elke dag, en z'n jas, je bepaalt een tijdje de kleur, daarna is het kleedgeld.... Studiegeld is een must, anders wordt jouw kind geen eigen, zelfstandig mens... Geen eigen ik. Met een eigen wereld. 

Anders zit het tot op de laatste dag van z'n leven als een huisdier op z'n kamer... Niets te doen, of moet het helpen in huis,  als slaaf. En dat is natuurlijk onzin... Een mens daar heb je niets over te zeggen, maar voor te zorgen... Helemaal niets is het niet, je begeleidt wel... Met goeie demands... Een voorbeeld functie... maar het is een ziel op zich... Van zichzelf...

note over geloof. Als je gelovig bent, afhankelijk van God of een andere naam uit een geloof. Dat is ook een eigen keuze, hoe je dat noemt, en naleeft. Je kiest zelf waar je voor leeft. Nu is dat ook wat dubieus in vrijheids gedachten, wie leert je over het geloof. Ik geloof wel dat je eigen innerlijk kan komen tot gevoel en eigen keuze, dus dat je een God kan geloven. Maar ik benadruk zelf persoonlijk die wereld van vrijheid en uit eigen wil een God trouw willen zijn, met eigen geloof. Dat is dus persoonlijk. Een kind groeit op, dus de keuzevrijheid in het ontmoeten van een God vind ik beperkt, het is maar net wat anderen na vertellen, of je zelf kunt ontdekken, maar goed, ik vind het iets voor je volwassen jaren in je eentje... Maar nogmaals dat is ik, een persoonlijke keuze, en met de gedachte erachter vrijheid, zodat ik niet bepaal over het geloof van mijn kinderen. En anderen ook niet. Om zeker te zijn, van een eigen wereld voor ieder mens, mensen die wel snappen dat er anderen zijn, keuzen maken om in gezondheid te blijven en samen als zelfstandig mens, vrij te zijn.

Note. Dat is autoriatief opvoeden, ook wel Daltons, en sociaal leven in vrijheid. Holisme heeft ook wel zo'n zelfstandige inslag. Jezelf helen, en weer heel worden, als je een gevoel hebt incompleet te zijn. Mensen zijn heel. Dus ook een mens op zich zelfstandig. En leven met gezonde ideeën en voorbeelden zijn essentieel voor een heel gevoel als mens. Ik denk ook dat mens en spirit zo'n idee heeft in de grondslag van de politiek voor mensen. Maar dat moet zich nog ontwikkelen. Eigenlijk is partij van de dieren ook zoiets, een eigen keuze, en ook goed zorgen voor dieren en de natuur wegens studies, zelfonderzoek etc. Groen links ook. Je leert over mensen, de natuur, de bomen die een must zijn voor de ademhaling, daar kan weinig fout gaan, omdat deze groepen kijken naar details. Studies, ademhaling, overleven en hoe sociaal, gezond, bestudeerd. Niet zomaar het leven doorstappen en de natuur de dood geven, hele groepen zouden sterven als we dat deden. Er zit geen asociale gedragingen bij. Maar bestudeerde, overdachte, gezonde, evenwichtige uitkomsten, tot in detail. Zodat men samen kan overleven, met zonne energie etc. Er is langer leven als je niet de baas wilt zijn, autoritair, of een geloof opdringt, dan hangt alles af, van hoe goed leest men ook studies na over de aarde, de mensen, ontwikkeling, andere volken etc. Men is te beperkt in zulke sociale contexten die meestal tot oorlogen leiden en niet to menselijkheid. Ik mis nog wat partijen, ideeën, zeker de wereld is vol met ideeën ik krijg ze niet in een note. Maar in die totale richting...Van goede studies, scholing, menselijkheid en heelheid. Je blijft ook heel met een gezonde natuur, gedachten over dieren, en mensen. Misschien is D66 ook wel zoiets menselijks en sociaals. En bedoelde pvda dit, maar mist het nog wat aan studies en inhoudt, aan kleur. Zodat er echt iets verandert. Een betere natuur om te ademen, een betere omgang met mensen en dieren, een betere omgang met scholing en gezinnen. Die andere wat duidelijker groener, en wat natuurlijker ingesteld zijn gespecialiseerder bezig. Dus kies je daar net de tone van je leven, extra groen en natuur, extra spirit en mens, extra scholing, extra dieren. Maar net waar dan de maatschappij wat meer gemaakt moet worden, of gewoon iets meer je grondslag... Het is in ieder geval autoriatief, zelfstandig met goede demands, goede inzichten en studies bedoelt dus leidt tot sociale mensen. Het blijft mijn idee daarover. Oorlogsvrije zone, leefbaarheid, en echte gezondheid, tot op de botjes. Zodat men echt rustig en stabiel kan opgroeien en studeren. We hebben niets aan rassenoorlog, terwijl bewezen is dat mensen gelijk zijn bijvoorbeeld. Ook niets aan geen scholing, of slavenarbeid. Etc. We zijn niet selectief doof. Voor egoïsme. Dat een mensheid de puin in helpt. Alle mensen hebben rust nodig voor ontwikkeling, en dat merk je als je kinderen en jonge dieren bestudeerd. Je ziet wat er allemaal kan blokkeren. Als je echt inzicht hebt. En zorg je dat die blokkades en stress weg blijven. En voila zoveel kinderen hebben dan studies op zak en kunnen een goed leven leiden. Een doel mag ook zijn alle kinderen van de wereld krijgen zo'n studie, dan lever je gratis studies aan alle mensen. Bron van inkomen wordt dan die banen van die mensen, voor die mensen die investeren in de beste landen, waar we mee kunnen delen. Het enige dat je dan nog moet doen als land is een beste land zijn van top tot teen. Zodat je aantrekkelijk bent voor al die gestudeerde miljoenen. En aangezien wij niet miljoenen net volwassenen kunnen plaatsen in Nederland verspreidt het zich over de hele wereld die rijkdom, al die gestudeerde kindertjes, die we rust, vrijheid en gezondheid gaven. Het beste van het beste. 

 

Extra note over autoriatief opvoeden. (Canada is heel sterk geschoold, en bestudeerd in sociale contexten in de psychologie.Daar heb je alle soorten therapiën naast elkaar, en zijn niet alleen DSM minded.  Sociale context komt eerst. Meditatie is even belangrijk als alternatieve therapie en DSM. Een leven passend bij de sociale context. Die kennen al meer details over opvoeden, dan we hier geregeld lezen.)

 Vooral is het bewezen dat autoriatief opvoeden en met elkaar omgaan en dit soort onderzochte ideeën als enige soort vriendelijke mensen creeërt. Die zelfstandig kunnen leven. Met gezonde, onderzochte ideeën.

En niet meteen starten wegens foute opvoeding met ODD, Angst, nalatig gedrag, trauma's en impulsiviteits stoornis. Dat even ter dikke note... Iemand die autoritair is, is zelf gevoelig voor geweld keuzen(Dat leren we hier in Nederland ook in pedagogiek) Het willen bepalen,  leidt al snel richting dsm ziekten bij de persoon zelf, als die geen keuzen kan maken in geweldloosheid, maar ook geeft het sowieso angst en odd bij kinderen. Sowieso, wegens het conflict dat een mens zichzelf wordt, geen volgeling. Een mens is van nature vrij en zichzelf. Met of zonder een eigen geloof. 

Autoriatair, is niet kans op ODD en angts, nee standaard ben je bang van een autoritaire, standaard staan jongens (met eigen gezin, zoals vroeger men standaard leider was van een gezin, als man) daar tegen op, en gaan alleen verder, of worden kwaad, tegen de autoritaire. En waarom? Studies tonen aan wat je goede demands zijn... Lager opgeleide lopen vaker aan tegen het dan maar kopieren van gedrag, omdat ze zelf niet een boek konden begrijpen. Hoger opgeleiden kiezen zelf het juiste boek met gezonde informatie over opvoeden en denken zelfstandig mee, aan extra bijdragen van nog beter opvoeden.

 

note balans èn goede demands èn goede reacties. Ook horen bij deze basis aan goede demands, goede reacties. En autoriar gedrag is buitensporig alleen maar "mijn demand", die een ander moet volgen volgens deze persoon, of groep, waar het autoritair werk voor doet. Niet eens de goede demands, onderzocht, verstandig en juist, maar een standaard eigen idee dat wordt opgelegd. Daar is dan een logische opstand. En logische actie om dat niet zelf te worden, maar dat soort mensen te verlaten. Omdat er zoveel bestudeerd is op de wereld, dat je geen een mens aanhangt, maar zelf een mens wordt. Geen hoeder zoekt. Maar een eigen huis, tuin en keuken. Met eigen ideeën en persoon. Geen volgelings leven, maar een eigen keuze. 

Zelfs leger en politie zijn bestudeerde mensen, autoriatief gevoed, maar kiezen een uiterste houding binnen dit terein van met mensen omgaan. Persoonlijke levenstijlen bepalen de uiteindelijke houding van geweld op grondslag van het werk, of een eigen inzicht dat bestudeerd is. Men bepaalde samen inhoudt in al die studies, met intentie tot het beste te doen voor uiteindelijke orde. Men doet meestal werk als bonnetjes geven, en eens een uit de hand gelopen groep tot orde brengen. Dat is begeleidend, met studies vooraf, die bewezen zijn, de goede demands. De voorbeeldige mensen. Die ook een reactie geven. En die reactie is ook uit het persoonlijke leven, ook de grondslag om te bestuderen als er een fout is gemaakt. Is het een reactie uit eigen tekortkoming, of in de studies van de politie of het leger zelf, die dan eventueel nog niet ver genoeg kwamen in juist handelen.

Zoals een dokter die te hard spuiten zet. Niet persoonlijk bedoelt, of autoritair, maar niet goed aangeleerd, of eigen onvermogen. Etc, tot in details autoriatief zijn, en goede demands hebben voor de mensen en goed reageren.

Note goed en fout handelen. Je kunt ook zeggen zoiets kan goed of fout gaan, of je laat deze mensen intens veel en uitgebreid groeien, leren en ontwikkelen, om echt tot de kern te komen van goed en ethisch en fijn en sociaal omgaan met elkaar, en er is die extra bescherming die zij begrijpen. Of je verpest hen, en laat hen werk doen dat niet strookt met de boeken, gebruikt ze voor ongepaste zaken etc... De kern is autoriatief. Wegens inzicht, en overdachte reactie. Al kun je deze mensen de grens overtrekken en gebruiken voor andere zaken. Dat is overal in elk terein, dokters kunnen in een gekte gebruikt worden, door een landleider, maar ook zichzelf worden gelaten met hun eigen studies. Het is niet standaard een macht op zich.  Een leider werkt voor het land. Wel kan een autoritaire misbruik maken van het leger en politie. Daarom wil je als leider van een land een autoriatieve, slimme, sociale, gezonde man of vrouw, democratisch. Zodat men het beste doet, en niet naar eigen pleziertje even iets uitspookt... etc. 

Dat autoriatieve is een natuur, die je kunt behouden bij kinderen. Je kunt het ook kapot maken door autoritaire mensen daar toch mee om te laten gaan. Je hoort dan de leegte van de demands, en geen reactie die passend is. Gewoon eng dat niet (helemaal)begrijpen en toch de baas willen zijn. Of eng, die nalatige niets doeners, omdat ze het niet geleerd zijn zich te ontwikkelen, of eng die impulsieven die alleen je vriend zijn als je net zo verslaafd bent, of ook over de grenzen wilt gaan, zonder gedachten. Niet zomaar innerlijk zoeken, of even jezelf zijn en iets doen, maar echt constant impulsief bezig zijn. 

Nalatig gedrag creeërt kopie gedrag, geeft ook nalatigheid.  Het is een eenzaam bestaan, het is leeg. Vaker bij minder slimme mensen, omdat ze saaiiger zijn van nature, dan is het geen fout, maar beperkt.

 Het is bewezen dat als je mensen nalatig behandelt ze niets kunnen. Ze staan stil in ontwikkeling. Stop je een kind weg, negeer je het, dan kan het niets.

Ik zeg niet overbelast het, dat is impulsief opvoeden, en creeërt alcoholisme, drugsverslaafden etc. Het kind moet dan teveel reageren op alles, en komt in aanraking met allerlei impusliviteits stoornissen van anderen, dat het daar ook in terecht komt. Het groeit op in drugs, rock and roll... ideeën. Geen basis van goede demands, bewezen studies, en goede reacties. Geen balans. Maar alleen maar reactie op reactie op reactie... De demands vallen weg. Dus leef je vrij tussen alles wat je kunt pakken. Dat is overgestimuleerd. Triest ook, zo'n grondslag... Hoe oud wordt je als je steeds de drugs en alcohol mag pakken, en hoe a-sociaal is zo'n groep tussen anderen? Als het z'n verslaving, of al die prikkels niet meer krijgt, dan is dat een schock, en een uithaal naar de omgeving als reactie is mogelijk, eerder dan bij een autoriatief gevoedde, die weet waarom je iets niet en wel doet. Dus waarom z'n impuls verrijkende alcohol bijvoorbeeld weg valt. 

Autoriatieve stijl is sociaal, met eigen en ontwikkeld inzicht en weet alcohol over te slaan, ook tijdens zwangerschap bijvoorbeeld. Een autoritaire, doet wat het aanhangt of zelf denkt baas over te zijn, een impulsieve, blijft het gewoon nemen het weet niet beter, en is meestal zo gevoed, door iemand of ergens mocht het steeds alcohol, dus nu ook. "Alcohol is er nu eenmaal..." zeggen dit soort mensen in die kringen standaard. Een nalatige, weet niets, "het was zo", of "ach we hangen" en verder denkt zo'n persoon er niet eens over na, of neemt geen alcohol, had niet eens de benen naar de supermarkt te lopen, maar doet ook niets aan alcohol misbruik bij anderen... Het is niet veel van binnen. Of weet gewoon niet hoe te reageren.

Een autoriatieve, heeft nagedacht, uitgezocht, meestal steun van z'n omgeving, van anderen autoriatieven en weet dat alcohol slecht is en zal dat niet nemen. Het is een sociaal wezen, dat geen dood op z'n geweten wil, want begrijpt wat een kind in die buik is. In zo'n tijd drink je geen alcohol, want zoveel en zo vaak drinkt dat kind mee. Het is een bewuste wereld van studies, gezondheid, goede demands, echt lerende mensen die zich ontwikkelen. Die kennen de boeken van ouderschap, luisteren naar anderen en overwegen met eigen studies wat er gezegd is. En begrijpen in die sociale kringen hoe om te gaan met elkaar, zichzelf en babies. Zelfstandig, volwassen. Sociaal en vriendelijk. Dus zo'n kind wordt dan ook niet verwelkomt meteen in de prikkels van alcohol, maar begint rustig, sociaal, volwassen en veilig aan de wereld. Al in de buik. Een kind is interessant, maar ook zichzelf. En de kinderen daarvan daarna ook. 

Na rustige gezonde tijd voor studie op eigen niveau en tempo kan dat ook. Dan ben je meestal verzekerd van een goed leven voor dat kind. Het kan altijd beter, en dat ligt aan de omstandigheden verder in het land. Is er oorlog, is er rust? Etc. Hongersnood, of een overvloed etc...

over zo'n "tijd in het land",  moet goed gaan en gezond zijn. Een fijne tijd, waar mensen meer zin hebben om zich te ontwikkelen... Zo werd kindermishandeling ook afgeschaft... In het idee van het kind, woont ergens en moet gelukkig zijn. Zodat het kan opgroeien... Als kind had ik het zwaar omdat alle andere mensen dat detail in hun ogen uit te leggen... 

Alle kinderen slim of niet, leren en ontwikkelen. Je bent en blijft een blok als je mishandelt. Als ouder, juf, dokter, iemand met status, of zelfs onbekende etc... altijd... 

note de clue. Is dat hoort een kind ook niet te doen, maar de omgeving moet dat snappen... Snappen ze dat niet is het een ongezonde omgeving... Snappen ze het wel hebben ze of een probleem in opvoeden, en is het een tijdje ongezond of blijft het ongezond of knapt de boel op... Volgens mij is dat aftasten, en proberen, maar het kind gaat voor... Iemand die bijvoorbeeld niet gerageerd op positive reinforcement, pikt niet alles op... Daar kun je minder mee, dan met iemand die ouder is en echt snapt wat je komt doen... 

Nog een laatste note over deze basis... Vele ouderen zijn zelf mishandelt, dus kampen met een "probleem", en is het de vraag of ze dit volhouden tegenover andere mensen... En ten alle tijden... IS hen echt uitgelegd, waarom zaken wel en niet mogen, kunnen ze zelf er op komen is nog het belangrijkste... En waarom... Altijd waarom... Antwoord op het waarom is de lead naar de oplossing... IS het wegens anderen, o my god wat een context was dat? Is het uit eigen beweging, de enige in een context, wat beziel je? Ben je ziek? Hoe dan ook eigen beweging of niet, je bent zelf verantwoordelijk als mens... Het is een uitgebreid verhaal om dit in alle lagen van de bevolking te bestrijden. En juist aan te gaan... Er is 1 lijn, geen mishandeling ooit, maar er is een rede die steeds anders is bij al die groepen mensen... Zo haalde ze laatst kinderen weg uit een plaatsje in zeeland, hele stad wist van de man die kinderen betaste en er meer mee deed... Hele plaats nogmaals... Hele plaats... Belachelijk, maar zo ging dat... En dat geeft aan hoe iets gaat... Even slecht, maar overal is er een andere oorzaak. Dan een hele stad waar je komt wonen die zo is, dan 1 persoon, dan een groepje die dit verzint en gebruikt in machtige posities... etc... zoveel meer mogelijkheden. Altijd anders. Vergelijk de verhalen uit kranten maar, en van het journaal en om je heen. De een komt er mee weg, omdat het een belangrijk persoon is, de ander wordt door groepsdruk mee gesleurd... Wel speelt "de tijd "mee... Hoe mensen zich gedragen in een land, bepaalt ontzettend veel... De ene tijd is men op stel en sprong overal tegen, dan hoor je er niets meer over en moet je het zelf weten... etc... Of er komt een idee van iedereen een therapeut, of iedereen alleen nog bezig met het lichaam, niet meer de geest en ziel etc... Dat bepaalt te veel trends. Een mens blijft een mens moet altijd goed verzorgd...

 

Omdat jezelf tonen afhangt van deze basis was de intro zo lang...

Alles begint in het leven bij hoeveel ruimte een kind krijgt voor al zijn of haar ontwikkeling....

Omdat jezelf te kunnen tonen heb je je omgeving nodig. Alles hangt dus af van die basis...

Sociale omgevingen tonen impulsief elkaar, of in balans, of autoritair, in piramide vorm. Of nalatige mensen, met of zonder asociale basis, tonen niets. Geen idee dat dat ergens kan... Of moest, of mocht... etc. Of geen zin. 

Zo zijn er allerlei manieren van tonen. En mogelijkheden tot tonen van werk. 

 

Wat kun je tonen tijdens je studies en waarom?

Voel geen druk om een autoritaire te moeten overwinnen. Of uit angst die te moeten verslaan. Die wil aandacht, de macht en jouw werk, met zijn of haar eer. Dus die sla je over. 

Voel geen nalatigheid omdat je basis neer wordt gezet. Jij bent belangrijk, zoals elk mens, en jij telt mee, daarbij je hebt iets zojuist geleerd en ontwikkelt, je kunt al delen. "Je hebt wat". Werk vinden kost tijd, en je kunt vast bouwen en opgroeien in deze basis. Zodat je later toch sneller een juiste baan kunt vinden. 

Wees niet impulsief, de toner die toont, "zomaar" om een doel, die je wilt bereiken per se, maar vanuit natuur, wie je bent, als deel wat erbij komt. 

Het biedt kansen tonen van "werk" en gaat naar niveau. Iemand die klaar is met school, toont volledig werk dat af is. Ieder daar onder heeft werk "dat in uitvoering" is. In ontwikkeling. Later lees je een boekwerk terug aan je eigen kunstwerkjes, gedichtjes, verhalen, artikelen, bevindingen, gevonden details... Tijdens je studie ontdekt je zoveel te delen waard, je bouwt ook de Hollandse schatkist op. Fouten heb je niet, in werk dat je bestudeerd, als je dat was af is toont, of erbij zet "in uitvoering". als je aangeeft waar je staat, zien anderen de balans. Deze past nog hier in een eerste jaars verslag, deze in een laatste jaars boekwerk. 

Maar alles is het waard te tonen. Omdat je later details vergeet, die toch essentieel waren, of omdat je geen tijd meer hebt voor die details. En toch wel de moeite waren, net je extra briefjes in je portomonee. Net die extra steentjes in de uiteindelijke schaal. Als je bijhoudt en toont, verdien je meer. 

Je hebt gewoon meer om aan te verdienen. Zelf bewaak je de grens aan mee doen, wegens je werk. Je bent nog student, maar weet wel al wat. Beperkt doe je mee, maar uiteindelijk heb je mooi werk geleverd. Studeren per vak op 10 is ineens meer dan de moeite waard, omdat je gaat tonen, zonder druk, zonder moeten, wat je kunt, wilt en bedenkt. 

Het is achteraf een leiddraad voor de rest van je leven. "ik was hier"gevoel... "Op deze weg kwam ik tot het eindpunt." Steeds even een werkje, je ziet groei en ontwikkeling, en kunt meer begrijpen van jezelf. Anderen ook. En dat levert extra werk op. Ook omdat je als student meestal meer tijd hebt. alvast wat kunt doen, met extra aandacht. Als tekenaar aan Calarts kan ik elke week een paar tekeningen tonen, later als vol werker, heb ik een paar uur, nu een keuze, even een dag meer Calarts, of psychologie... 

Er is wat meer ruimte, of ik combineer wat. Ik kan alles nog aanpassen aan de puf die ik heb, de extra vrije dag om te bezinnen, vrijer in opdracht, want er is niet veel aan opdrachten, nog... Een beginner is vrij. De enige beperking is de studies moeten af. En de kinderen gedaan. Studie tijd is juist de tijd voor experimenten. Een tekening over kinderhandjes, een tekening over de tenen van de kat. Als er maar strepen staan, zoals de leraar het wil. Meestal nog wel. Later teken je verder op wat je nu ontdekte en kon. Dus wil je ook alles hebben gedaan aan leuke ideeën vinden. Later zit je er anders mee dat er geen tijd meer is, voor waar je zin in hebt. 

Je zin, vermeng je met je uiteindelijke werk.... uiteindelijk ben je klaar, kun je verder studeren en ben je "af"... Alleen je extra tijd is over voor extra studie en een beetje beperkte tijd voor extra werk. De een kan dat beter dan de ander, extra tijd vinden... Dus geniet nu... en maak alles dat je kunt, op hoog niveau en lever vast alles dat je kunt. De tijd werkt mee, online kun je al alles zijn... Stapje voor stapje groei je in een buseniss. Verander je nog wat etc. 

Gebruik alle mogelijkheden in deze sociale context. Waar je plaatselijk woont, in de regio waar je woont, landelijk, online en internationaal. Je zult groeien naar vermogen. Stap voor stap. Probeer het maar. En geef grenzen, zodat wel je studie af komt. Je bent misschien al heel goed in sociale contexten, maar misschien nog minder in statistiek... Dan leer je extra tijd over statistiek. Dat vak moet ook bijtrekken, en je sociale context uitkomsten geef je alvast... Dat kost ook minder tijd, omdat je dat al af hebt...

Statistiek kun je tonen naar wat je al af hebt binnen dat vak.... Zoals vroeger iemand met excel helpen... jij wist wat som was, die ander wat de andere formule regels waren in het blanco vakje... 

Wat op jouw naam staat, kun jij... en wordt werk... Dat is de basis van studie en tonen van werk.

Note over coursera. Op coursera wordt iedereen ontzettend aangespoord in tonen van werk, dat is universitairs... En zeer fijn. www.coursera.com. meer dan 600 modules aan de universiteiten van de wereld. En je leert omgaan met informatie verwerken. Binnen elke studie leer je over allerlei zaken. Die je gaat tonen, dat wordt je werk. Meestal beginnen ze alvast met projecten, waardoor je alles kunt tonen. En na de studie kunt terug kijken op je certificaat en een werkje dat je hebt afgemaakt. 

Het voelt veel meer af, dan de gewone HBO van hier. Het is een fijnere tijd. Actiever, thuis en in een groter netwerk. Je leert meer en kunt meer. 

Begrijpt meer en hebt wat te tonen. Al zijn de studies hetzelfde als op de gewone universiteiten en HBO-s. Ook raak je online gewend aan de slag te gaan in allerlei programma's, systemen en groepen. En ben je meer waard dan de mensen op straat verwachten... De hele wereld is online. Dat zie je niet aan de buitenkant. Je treft meer mensen die jou nodig hebben, of om mee samen te werken, of van te leren. 

Note je leert ook van elke werkje. Reacties van anderen, en zelf kun je terug kijken. 

Note als je stopt met de studie. Je modules die je af hebt, aan gewerkt hebt blijven staan, en onderdeel van je werk die je uiteindelijk alsnog gaat doen. Je bent dan geen werker in de bouw, zoals steen soorten etc die je kent, maar hebt wel die kennis, met kinderen als juf, weet je meer van steensoorten... altijd fijn...kennis en inzicht blijven kennis en inzicht. En dan bouw je je eigen huis, met meer inzicht dan een gemiddelde juf. Etc. Als bijbaan open je een site in steensoorten... Etc oneindig aan mogelijkheden. 

Bottom line... Invloed is inzicht, waarheid delen, niet machtig willen zijn.... Waar kom je met macht, zonder inhoudt? In lege oorlogen, om...? Inderdaad er is zelfs inhoudt nodig voor een oorlog...  Dus studeer je suf, deel en verdien...

Stap over naar Oxxio

Help deze website en onze schrijvers, stap over naar Oxxio als energieleverancier.

Reacties (1) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.
O ik vergat helemaal alison.com... ook een super belangrijke gratis studie bron...
coursera is in volgens mij 9 talen... alison in het engels...beiden groeien enorm... alison is studie op niveau 3 en 5 in groot britannië... Coursera hbo vooral universitair... Beiden zeer belangrijke studiebronnen. Met echte studies, maar dan gratis....