Impulsief opvoeden. Maakt kinderen onbegrensd, en eerder in drank,drugs en "slecht" ongezond gedrag...

Door Chippies gepubliceerd op Saturday 25 January 14:26

Niet doen alleen impulsen voeden... 

  • Kinderen zijn vrij, hoeven niets... Mogen alles...
  • Impulsen van kinderen worden gevoed, met reacties... 
  • Continue, is zijn er veel reacties op het kind. Maar geen "demands..." Zoals een ritme waarin je tanden poets, aankleed en bezig bent met elkaar verzorgen. En bezig bent met ontwikkelen... 
  • Vervelend zijn wordt ook als een impuls van het kind gezien, en beloont, of de hebberigheid... Impulsen worden gezien, als goed... en beloont... Zo blijft een kind hebberig, of vervelend... Diepere zaken, waarom er een hebberigheid is, of een vervelende reactie wordt niet gezien, onderzocht of daardoor niet gevonden... Men denkt dat dit oppervlakkige "het is"... Het kind zo is... Terwijl er in alles een diepte zit... Een reden waarom een kind liever meer speelt, en ontwikkelt op niveau, of liever al alcohol neemt... 

Doordat men de redenen niet zoekt in de dingen die men doet. En men de impulsen voedt. Krijg je kinderen die losgeslagen zijn... Anders dan vervelend door een depressie en een kind geen andere manier heeft om dit te uiten... Anders dan ik voel me ziek en moe... Dan zijn kinderen ook wild, druk, vervelend, draaierig... Fysieke en mentale pijn, uit een kind ook zo... 

 

Er wordt echt de "impulsen belonen" bedoelt... Als opvoeding... En daar raken mensen "in de war" van... 

Je kind is een mens, zoals een huisdier een bepaald dieet heeft anders sterft het... Zo is je kind ook liever niet in aanraking met alcohol, of andere ongezonde zaken... Dit rem je af, door kinderen cognitief te leren.

 

Wat is de wereld? Wat doen we er? Waarom? 

Geef ze dingen waar ze zich mee kunnen ontwikkelen tot gezond mens, een volwassene die ook alleen kan leven... Dan zit je goed. Geef je ze, waar ze zin in hebben... Dat is meestal zelfs niet eens echt wat een kind wil... Of het kent niets anders, iedereen drinkt, dus ik doe mee... Of het is hongerig, dorstig en lustig en je geeft van alles om zoet te houden... Ook andere zaken dan melk, brood en koekjes... Dan heb je een kind dat denkt dat al dat ongezonde, hebberige zijn zo hoort... Jij gaf het... Het is wat anders dan verplichte honger, omdat je autoritair bent... Nee gezonde onderzochte zaken... Een kind gaat dood zonder groenten en fruit... en niet volgens ritme leeft... Etc. 

 

Wat is de wereld? Welke grenzen heeft het?

Je maakt kinderen blind voor realiteit als je liegt, of zegt en echt gelooft dat er geen grenzen zijn... Vuur is dodelijk. Water kan stijgen... en overstromingen geven... Wind kan een orkaan worden... Wanneer gebeurd dat? Wanneer echt? 

 

Wat ben jij als mens? Een soort...

Met een persoonlijkheid, een ID, een eigen leven... Hoe leef je het langst? Hoe blijf je gezond en veilig? Hoe kun je werk vinden...? Dat zijn realistische zaken... Die je niet kunt skippen, wegens geen zin... Jij als ouder, kan sterven, en dan staat je kind alleen... en moet het toch er aan geloven... 

 

Wat doen mensen op de wereld?

Er is vermaak, er is dood, er is leven, er is de natuur, er is soms oorlog etc... Ontzettend veel... Daar wil je over leren, meer dan alleen impulsen volgen als een dier in een onderdeel waar het geen macht over heeft... Je kunt iemand zijn, voorbij alleen impulsen...

Met een realistische kijk op de wereld, zodat je kunt bijdragen... En de wereld een betere draai kunt geven... En/ of kunt behouden...

 

Er zijn grenzen, dat hoeft niet autoritair...

Van autoritaire houdingen raakt men in opstand en in angst... Dus is ook zeker niet goed om zo impulsen aan te pakken... Bazig, is afstotend... Ook niet diepgaand... 

 

Autoriatief, elkaar leren, ondersteunend bezig zijn...

Tot het kind groot is en zelfstandig. Daar mee wordt een kind vriendelijk, volwassen en echt zelfstandig. Het draagt bij in de maatschappij als een gelijke. In balans tussen echte goede omgevingen waar binnen kinderen opgroeien... Met een ritme, zodat je verzorgt wordt. En uitgelegd wordt, waarom je zo het beste kunt leven... Educatie en ondersteuning...Krijg je ook reacties als well done... Goed gedaan, vol houden, knap van jou... Als je iets goed doet... Goed en fout zijn helder... Fout is eerder niet goed, als in het vuur in lopen is gevaarlijk, je gaat er dood van, dat doen wij niet... En niet bazig, ik vind jou stout, omdat jij niet stil zit wanneer ik dat eis, terwijl het van anderen dat wel mag op eenzelfde moment... Dat is verwarrend alleen maar bazigheid, omdat iemand dat wil, en waarom dan? En bij wie mag ik dan wel goed zitten? Want bij die persoon zit het kind niet goed... Die persoon past zelf niet... En is alleen maar bazig...

 

Het gaat om realisme, nood, echtheid...

je leert lezen en schrijven, voor jou zodat jij goed mee kan komen... Een kind wil van nature ontwikkelen... Snapt het al wel waarom je dat aan wilt leren? Omdat het logisch is... Je er iets mee kunt... Het gaat om leeftijd, waar ben je in je ontwikkeling en over inzicht in het kind... Wanneer is het toe aan? Omdat men weet dat er een tijd komt dat het toe is aan schrijven en lezen... Etc. Op alle tereinen biedt je alleen aan waarvan je weet dat het "goed" is voor een kind. Niet omdat ik het vind... of omdat het van mij moet... of omdat ik niets wil doen... of omdat ik negeren wil... of omdat ik zelf niets kan... of omdat impulsen voeden het enige is dat ik wil doen...

 

Nee, een kind heeft in zn afhankelijke wereld ondersteuning nodig om tot de ontwikkeling van een eigen persoon te komen.

Zelf iemand te zijn... Tussen jou en mij in... Het wordt groot... en kan dan alles mee doen... Het zal dus steeds meer van alles kunnen... Zelf... Na voorbeelden. Lessen, uitleg, of gewoon door het zelf in te zien. Want het kind maakt dingen eigen... Het wordt een eigen persoon... Dat is een mens... Je geeft je kat ook niet alleen reacties op zn impulsen, want dan is je huis kapot door de scherpe nagels... En voelt het zich geen kat, maar een wild dier... 

Een kat kan netjes zitten en krijgt zn eten... Het kan spelen, met zn speelgoed... Daar zijn grenzen, het mag niet ook je nieuwe gordijnen... Etc.

 

 

 

Reacties (2) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.
Pff .. ik moet je drie keer lezen voor ik begrijp wat je schrijft ..
ik snap wat je bedoelt, maar ik ken weinig mensen in mijn omgeving die doen aan impuls-opvoeden. onze maatschappij leeft volgens zoveel regeltjes en normen en waarden (en geheel terecht als het om opvoeden gaat) dat je ook niet echt kunt opvoeden volgens deze ideeën
natuurlijk heeft wel iedereen andere grenzen en elk kind andere behoeften, dus wat voor de een normaal is kan voor een ander impulsief lijken ..
lastig om daar een oordeel over te geven.
Pff .. ik moet je drie keer lezen voor ik begrijp wat je schrijft ..
ik snap wat je bedoelt, maar ik ken weinig mensen in mijn omgeving die doen aan impuls-opvoeden. onze maatschappij leeft volgens zoveel regeltjes en normen en waarden (en geheel terecht als het om opvoeden gaat) dat je ook niet echt kunt opvoeden volgens deze ideeën
natuurlijk heeft wel iedereen andere grenzen en elk kind andere behoeften, dus wat voor de een normaal is kan voor een ander impulsief lijken ..
lastig om daar een oordeel over te geven.