Stomme introductiedag

Door Rania20 gepubliceerd op Thursday 29 November 21:41

Uitleg reflectieverslag
Dit is het terug kijken op een handeling die verricht is. Wij gebruiken hiervoor de STARRT-methode. Het is belangrijk dat de volgende punten in het verslag terug te halen zijn: de (S)ituatie, de (T)aak, de (A)ctie, het (R)esultaat, de (R)eflectie en het (T)oepassen.

Reflectieverslag van de introductiedagen op school

Op het albeda college kreeg ik voor de start van de lessen nog 2 introductiedagen. Ik heb toen kennis gemaakt met de medestudenten en docenten. Wij hebben nog een speurtocht door de wijk gedaan en mochten daarna onze readers in ontvangst nemen. Iedereen moest zich individueel voorstellen in de klas en daarna moesten wij in groepjes van 2 of 3 zitten om mekaar na te tekenen. De tweede dag hadden we een speurtocht door de wijk om de buurt een beetje te verkennen. Ook dit werd in groepjes gedaan. Na de speurtocht ging ik met de klas readers ophalen in het praktijklokaal.

De volgende dag kende iedereen elkaar bij naam en werden er onderling grapjes gemaakt. De speurtocht hebben we besproken in de klas en we hebben de readers doorgenomen. Het is leuk dat iedereen weet wie ik ben. Ik voel me hier heel prettig bij, omdat het de klas wat hechter maakt. Ik moet tenslotte nog 2 jaar met dezelfde medestudenten. De speurtocht vond ik minder leuk. Ik voelde me weer net een klein kind op de basisschool. Ik  vond ook dat het geen bijdrage had aan de opleiding of aan de leerlingen zelf. In principe kon ik gewoon naar huis gaan alles even invullen en 2 uur later weer in de klas zitten, want pas toen we buiten stonden besloten we in groepjes te gaan. De meeste vragen konden we ook meteen invullen, dus we waren ook ruim voor 12 uur klaar. Ik vond het ook tijdverspilling, want ik heb een uur doelloos buiten gelopen met mijn groepje en toen we in de klas zaten werd het niet eens behandeld. Wat ik wel fijn vond was dat we uitleg kregen over de readers, het werd goed doorgenomen en de vragen werden duidelijk beantwoord.

Ik vind dat de school zeker activiteiten moet plannen voor de leerlingen zodat ze mekaar beter leren kennen, ze moeten echter wel eerst nadenken wat voor activiteiten en er rekening mee moeten houden dat het niet te kinderachtig word. Hoe de readers in het lokaal werd gelegd vond ik fijn, zo mogen ze het vaker regelen. Het was niet chaotisch,duidelijk en niemand kon een reader missen. De readers werden daarna ook uitgebreid besproken en er konden vragen gesteld worden. Dat was ook duidelijk en mag ook vaker zo geregeld worden. Als de stof tijdens de lessen ook zo besproken worden denk ik dat het dit jaar wel moet lukken om over te gaan.

 

Reacties (1) 

Voordat je kunt reageren moet je aangemeld zijn. Login of maak een gratis account aan.
De starr methode is nog wel te maken. Opzich vind ik dat beter dan de mini-pop. Daar zitten heel wat tabellen in.